当教室布置升级到扫描二维码便可看见学生所有的学习视频、录音及学习资源，贴在教室的布置便晋升为「看见、听见」学习过程的「时空隧道」。
朗诵节刚过，早上铭铭刚到教室门口，就看见老师已经贴出来了全班在朗诵节录像表演的QR Code，他就迫不及待的拿出自己的iPad，想看看同学和自己的表现。
今天中文课上的是写作。有一些字他会说，但实在想不出怎么写， 于是他用iPad对着墙上的“线上字典QR Code”扫描一下，快速的进入字典查到了自己要找的字。写完短文后他还有一些时间，于是他再用iPad扫了柱子上的“写作分享QR Code“欣赏其他学生的作品。看完后他觉得同学给了自己一些写作点子，于是又再回到自己的文章修改它。
下午是实验课。他想起昨天自己的小组已经设计好实验过程，于是请组员扫描白板旁边自己小组的专用Padlet界面QR Code，进去回顾一下，然后小组一边做实验，一边录像。旁边那组的同学觉得他们的实验点子真好，于是也扫面进去铭铭他们的QR Code，观看实验录像，跟他们学习。
以上举了几个QR Code在教室中应用的例子。我的教室内外都布满了QR Codes，因为它的好处太多太多了！它可以：
1. 记录学生学习过程
2. 同侪分享学习经验
3. 学生快速取得资源，不需费时登入账号、查找搜寻
4. 可贴上视频、音频连结
制作QR Code非常简单。大多数时候我用的是 goo.gl Chrome extension 和Padlet自带的QR Code 生成器。如果您想问如何制作QR Code，或在教室里还能怎么运用QR Code，欢迎和我联络！
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